Сучасні підходи до управління кредитним ризиком – відкрита лекція для докторів філософії

У межах дисципліни «Фінансова аналітика та моделювання у банківській справі» для здобувачів освіти третього (доктор філософії) рівня відбулася відкрита лекція на тему «Моделювання кредитного ризику та розробка скорингових систем». Лекцію провела доцент кафедри фінансів, банківської справи та страхування Наталія БОНДАРЕНКО.

У заході також взяла участь запрошений спеціаліст – фінансовий консультант АТ УкрСибБанку Світлана КОНОНЕНКО, яка поділилася практичним досвідом та актуальними кейсами щодо застосування скорингових моделей у банківській діяльності.

Під час лекції було розглянуто ключові питання:

1. Класифікація кредитного ризику та сучасні регуляторні вимоги до його управління.
2. Скорингові моделі: основні методи, інструменти та алгоритми оцінки кредитоспроможності позичальників.
3. Інтеграція макроекономічних факторів у моделі для підвищення точності оцінки кредитного ризику.

У сучасних умовах нестабільної економіки та зростаючої конкуренції на фінансовому ринку, ефективне управління кредитним ризиком є одним із найважливіших завдань для банківських установ. Використання скорингових систем дозволяє не лише автоматизувати процес прийняття кредитних рішень, а й значно підвищити точність оцінки ризиків, що вкрай важливо для збереження фінансової стабільності та підвищення якості кредитного портфеля.

Включення макроекономічних показників у моделі кредитного ризику забезпечує комплексний підхід до прогнозування можливих втрат і дозволяє банкам адаптувати свої стратегії у відповідь на зміни в економічному середовищі.

Отримані знання мають важливе значення для наукової діяльності та практичної роботи майбутніх фахівців у сфері фінансів, банківської справи та страхування, сприяючи підвищенню їхньої кваліфікації та конкурентоспроможності на ринку праці.

Особливий інтерес до тематики лекції проявили здобувачі, які працюють над дисертаційними дослідженнями у сфері банківського спрямування. Запрошений лектор надав цінні практичні поради, що безпосередньо стосуються їх наукових тем, що сприяло глибшому розумінню теоретичних концепцій і їх застосуванню у дослідженнях.

Активне обговорення матеріалу та сесія запитань і відповідей стали важливим елементом заходу, що дозволило здобувачам отримати вичерпні відповіді на свої питання та обмінятися ідеями для подальшої наукової роботи.